摘要：我院18级地理科学（师范）专业的15名同学组成“联合分类e下”暑期社会实践小队，积极利用暑期时间，对宁波市垃圾分类实施情况做了整体调查与分析，为推动垃圾分类进程贡献青春力量。

正文：

现如今垃圾分类的浪潮席卷中国各大小城市，为了解垃圾分类具体落实情况以及潜在的问题，我院18级地理科学（师范）专业的15名同学决定“乘风破浪”，成立“联合分类e下”暑期社会实践小队，通过观察、访谈、志愿者服务等多种形式，对垃圾分类整体情况进行调查，并针对其中问题进行分析总结，为促进垃圾分类落实工作有序进行、建设“美丽校园”“美丽宁波”出谋划策，展示青年实干力量。

通过钉钉线上讨论会议，小队成员进行了任务分工与内容研究，最终决定立足于自身校区，以四明山、梁弄镇为路线，得出辐射镇海、奉化、余姚三地的垃圾分类调查结论。

                       前期准备：钉钉线上会议截图、组员线下讨论

实践小队首先关注自身校区的垃圾分类工作，在与保洁人员交流后，得知学生的生活废物大多是食品、物品包装袋以及生活、学习用纸，因此宿舍楼下使用频率最高的垃圾桶是“其他垃圾”。在校区中餐厅，小队成员询问了食堂工作人员，得知食堂厨余垃圾不会过夜，每天都会按时处理掉；假期期间也依然会有垃圾车收走各类垃圾，并没有因为暑假而减少班次频率。因此综合来看，假期期间，学院的垃圾分类工作依旧有条不紊地进行着。在垃圾分类的学习与宣传方面，小队部分成员联动学院其他专业开展了多场垃圾分类线上宣讲会及互动活动，调动了身边的垃圾分类积极参与者，激发了同学们的动能与活力。

                               校区保洁阿姨工作图

                              食堂阿姨清理厨余垃圾工作图

随后，实践小队以宁波市奉化区溪口镇作为第二目标，采取街道、室内“两手抓”策略，观察溪口镇各个街道的垃圾分类现象的同时，也深入到当地商铺/住户等室内区域，对当地居民进行深入访谈，收集最真实、最具体的垃圾分类工作信息。小队发现，奉化区溪口镇垃圾分类工作的宣传十分到位，方式多样且内容详细，大多以宣传栏、横幅等醒目的形式张贴在街道旁，而受访者们对垃圾分类具体事项了解程度较高，也都怀有认同的态度。有关部门致力于让每一位当地百姓都能“愿分类”并且“会分类”，为当地垃圾分类工作的开展打下良好的基础。

                           组员与溪口镇景区商铺交流、访谈

转战余姚梁弄镇后，小队发现当地居民垃圾分类意识也非常高。并且值得一提的是，在白鹿村观景台及健身步道周边，当地设立的垃圾桶分类方式为“厨余/其它，可腐/不可腐”，据推测，这是为适应农村垃圾情况——多易腐垃圾或其它垃圾而实行的新举措，“因地制宜”的垃圾分类策略让大家刮目相看。

                          组员询问不同商户垃圾分类落实情况

                             梁弄镇垃圾分类街道宣传立牌

最后，实践小队在雪窦山景区开展垃圾分类志愿服务工作，主动拾捡景区垃圾并分类丢进垃圾桶，形成示范效应；为景区游客讲解垃圾分类小知识，引导游客们正确进行垃圾分类；对景区内的部分商户展开垃圾分类的宣传，为维护山区生态环境贡献绵薄之力。

                     组员与景区工作人员交流、在景区讲解垃圾分类小知识

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过十天实践的探索，小队成员加深了对垃圾分类的理解，也得出了最终的调查结论：大部分村镇的垃圾分类工作宣传力度都十分到位，保证当地群众能熟知熟用，快速养成垃圾分类习惯。但部分地区的垃圾分类落实情况不够完善，如因分类垃圾桶的缺少或社区对于垃圾分类的监管力度不到位而形成的垃圾混合乱象。在发现问题后，小队成员们提出青年倡议，从自身做起，自觉参与垃圾分类，呼吁身边的人加入环保生活的大家庭，为宁波市的垃圾分类工作贡献一份力量！

                                小队成员合照图

图文：“联合分类e下”暑期社会实践小队

编辑:张鑫涛